Der Ansatz der Emotionalen Entwicklung
Pädagogische und diagnostische Aspekte im Kinder- und Jugendbereich
Die Weiterbildung
Auch wenn uns Verhalten von Kindern- und Jugendlichen mit Intelligenzminderung manchmal wundert, so kann es dennoch “entwicklungsgerecht” im Sinne des sozio-emotionalen Entwicklungsstandes sein.
Um die Diagnostik gut durchführen und anschließend sinnvolle Bildungsangebote aufgrund des Ergebnisprofis zu entwickeln, braucht es zunächst viel entwicklungspsychologisches Wissen.
Das Format
Jede Reihe wird von zwei Referent:innen betreut. Diese führen durch die synchronen Module (je nach Reihe in Präsenz und online oder ausschließlich online). In den asychronen Teilen werden viele kurze Videoeinheiten, Podcasts und Infopapiere beim Lernen unterstützen.
Wichtig:
Folgende Materialien sind im Preis NICHT enthalten. Sie sind aber Grundvoraussetzung, um an der Weiterbildung teilzunehmen:
- Das Alter der Gefühle (Buch, Hofgrefeverlag)
- SEED 2 und SEED Plus (Diagnostik, Hofgrefeverlag, Bezug: Die Testzentrale)
1.290,00 € – 1.390,00 €
inkl. 19% MwSt.
- ca. 55 h Gesamtumfang
- 3 gemeinsame Module mit je 8h (je nach Reihe in Präsenz oder online)
- 2 optionale Austauschtermine als Sprechstunde
- 2 asynchrone Lernmodule
Warteliste
Die aktuellen Terminreihen sind ausgebucht. Wir planen neue Terminreihen für 2026.
Ihr könnt euch auf die Warteliste setzen lassen, um eine Chance auf Nachrücker-Plätze zu haben und die Möglichkeit zur Buchung zu bekommen, bevor die Terminreihe öffentlich buchbar gemacht wird.
Wir schreiben die Warteliste mit einem Link zur Buchung an..
wenn ein Platz einer ausgebuchten Terminreihe spontan wieder frei wird.
bevor eine neue Terminreihe veröffentlicht wird. Ihr könnt euch also anmelden, bevor die Terminreihe öffentlich buchbar ist.
Die Möglichkeit zur Anmeldung besteht jeweils für alle Personen auf der Warteliste, ein Platz ist also nicht garantiert.
Alternativ könnt ihr auch unsere Benachrichtigungsfunktion nutzen, um per E-Mail benachrichtigt zu werden, sobald eine neue Terminreihe öffentlich buchbar gemacht wurde.
Ziele
Die Teilnehmer:innen
- lernen das diagnostische Instrument SEED-2 kennen und anzuwenden.
- erhalten vertiefte Kenntnisse zu entwicklungsspezifischen Themen im Hinblick auf Kinder und Jugendliche mit Intelligenzminderung.
- lernen das Ergebnisprofil der Diagnostik zu lesen und Schlüsse für Bildungsangebote daraus zu ziehen, indem sie Maßnahmen im Rahmen der individuellen Förderplanung ableiten.
Zielgruppe
Die Fortbildungsreihe richtet sich an Fachkräfte aus den Bereichen
- Frühförderung
- Kindergarten
- Schule
- Inklusion
- Beratung
die diagnostisch arbeiten dürfen und mit Kindern und Jugendlichen mit Intelligenzminderung und sonderpädagogischem Förderbedarf arbeiten.
Für familiäre Bezugspersonen ist die Fortbildung nicht geeignet.
Info zu den Veranstaltungen mit Präsenz-Anteil:
Um die Mehrkosten für die Präsenzveranstaltungen so gering wie möglich zu halten, werden die 3 Präsenztage jeweils in einer befreundeten Einrichtung stattfinden, die ihre Räumlichkeiten kostengünstig zur Verfügung stellt. Die Getränke und die Verpflegung müssen von den Teilnehmern selbst mitgebracht werden, sie werden nicht von uns gestellt. Wir werden vorab informieren, ob die jeweilige Einrichtung vor Ort kostengünstig Getränke anbieten wird.
Das Arbeitsheft zur Fortbildung
Du bekommst ein Arbeitsheft (zum Ausdrucken oder zur Nutzung z.B. in GoodNotes). Darin sind die Inhalte der Fortbildung strukturiert dargestellt. Die Inhalte der asynchronen Teile werden dir mittels vieler kurzer Erklärvideos, Podcasts, Infopapiere u.a. bereitgestellt. Zu den Inhalten kannst du dir im Arbeitsheft Notizen machen.
Asynchrone Lerninhalte erarbeiten mit dem Arbeitsheft
Die wichtigsten Infos in einem PDF zum Herunterladen und Ausdrucken. (In dieser Demo siehst du einen Ausschnitt aus dem Arbeitsheft HV. Die Vorgehensweise ist gleich.)
So geht’s:
Wie die Arbeit mit dem Heft funktioniert siehst du hier beispielhaft am Arbeitsheft ‘UMGANG MIT HERAUSVORDERNDEM VERHALTEN’
Das Format
Jede Reihe wird von zwei Referent:innen betreut. Diese führen durch die synchronen Module. Welche zwei Referent:innen die jeweilige Reihe betreuen, erfährst du im Shop unter den Produktinfos jeder Reihe und auf dem jeweiligen Infoflyer. In den asychronen Teilen werden dich viele kleine Videos beim Lernen unterstützen.
Gemeinsame Module
Die Fortbildung besteht zum einen Teil aus gemeinsamen festen Seminartagen, an denen alle Teilnehmenden miteinander und mit den Referent:innen ins Gespräch kommen. Die gemeinsamen (synchronen) Module finden je nach Reihe in Präsenz und online oder ausschließlich online statt.
Asynchrone Module
Den anderen Teil der Fortbildung bildet das Arbeitsheft, welches du zu der Fortbildung bekommst (zum Ausdrucken oder zur Nutzung z.B. in GoodNotes). Darin sind die Inhalte der Fortbildung strukturiert dargestellt. Viele kurze Videoeinheiten, Podcasts und Infopapiere werden dich hier beim Lernen unterstützen.
Inhalte der Fortbildung
Modul 1: Der erste Einblick
In Modul 1 der Fortbildung geht es um
einen Überblick über die Reihe,
das Kennenlernen der Lernformate,
den Umgang mit dem Arbeitsheft,
erste theoretische Grundlagen,
sowie das Kennenlernen der Gruppenmitglieder.
Umfang: 1 Tag, 09.00 – 17.00 Uhr, (je nach Reihe in Präsenz oder online)
Modul 2 (Asynchron)
Das Modul 2 gliedert sich in 4 Teile. Es geht um:
Die Phasen der Entwicklung
Die Domänen des diagnostischen Instruments
Informationen, die mehrere Entwicklungsbereiche “umspannen” und essentiell sind
Entscheidende Schritte der Entwicklung bei Kindern und Jugendlichen in allen 8 Domänen und jeweils 6 Phasen mit Besonderheiten bei Menschen mit Entwicklungsverzögerung
Modul 2.1
Die Phasen der Entwicklung
Anton Dosen entwickelte aus verschiedenen Aspekten anderer Entwicklungstheorien ein Phasenmodell, welches die Entwicklung eines Kindes von seiner Geburt bis zur Volljährigkeit beschreibt. Er gliederte dieses Modell in sechs Phasen der Entwicklung. In diesem Modul kannst du dich zu jeder Phase mit je einem Podcast, einem Infopapier sowie dem passenden Kapitel im Buch “Das Alter der Gefühle” informieren und für dich relevante Infos in Heft 1 schreiben.
Medien: 6 Podcasts, 6 Infopapiere, “Das Alter der Gefühle Seiten 42-59.
Dauer aller Podcasts gesamt:1 Std. 42 Min.
Modul 2.2
Die Domänen des diagnostischen Instruments
Insgesamt gibt es im diagnostischen Instrument SEED-2 8 verschiedene Domänen. Diese sind wiederum in die Phasen untergliedert, welche du in Modul 2.1 kennengelernt hast. Du bekommst in diesem Modul einen Überblick über alle Domänen und ihre Zusammenhänge.
Medien: 9 Videos
Dauer der Videos: 1 Std. 16Min
Modul 2.3
Informationen, die mehrerer Entwicklungsbereiche “umspannen” und essentiell sind
In den sog. #Informationen bekommst du wichtige Hintergründe zu ´grundlegenden Themen, die nicht eindeutig einer Domäne oder Phase zuzuordnen sind. Jedoch macht das Wissen um diese # großen Sinn. Sie umspannen die komplette Entwicklung und zeigen Zusammenhänge auf, die wichtig sind für die Förderung und um Verhalten der Schülerin/des Schülers besser verstehen zu können.
Ihr könnt Podcasts hören und Infopapiere lesen.
Es gibt zu folgenden Themen Informationen:
#Übergangsobjekt
#Objektpermanenz
#Soziales_Referenzieren
#Circle_of_Security
#Neurobiologische_Grundlagen
#Theory_of_Mind_Mentalisierung
Medien:
Podcasts: 6
Infopapiere to_take: 6
Dauer der Podcasts gesamt: ca. 3-4 Std.
Modul 2.4
Die “Meilensteine der Entwicklung”
Du erfährst detailliert in allen 8 Domänen und jeweils 6 Phasen die “Meilensteine” der Entwicklung bei Kinder und Jugendlichen ohne Entwicklungsverzögerung und deren typisches Verhalten in dieser Phase der Entwicklung. Dies kann dir später helfen, innerhalb des diagnostischen Prozesses Bezug zu deinem Schüler/deiner Schülerin zu nehmen. Es hilft dir wahrscheinlich in der Einschätzung des Entwicklungsstandes. Ebenfalls erhältst du in jedem Video relevante Informationen über die möglichen Besonderheiten bei Menschen mit Entwicklungsverzögerung.
Videos: 48
Dauer der Videos gesamt: ca. 4,5 Std
Austauschtermin 1
zur Klärung von inhaltlichen Fragen zu Modul 2 und mehr.
Umfang: 2 Std., online
Modul 3
Im Modul 3 geht es um
die Diagnostik an sich
die Items
die Materialien zur Weiterarbeit im Rahmen der Bildungsplanung in Modul 4.
Modul 3.1 erfolgt gemeinsam (1 ganzer Tag)
Modul 3.2 (asynchron, Fallarbeit)
Dafür brauchst du
ein Kind oder eine/n Jugendliche, mit dem du die Diagnostik durchführen möchtest
einen Diagnostik-Termin mit dem entsprechenden Team
wenn du das Kind noch nicht gesehen hast, ein kurzes Video und Informationen zum Kind/Jugendlichen sowie die Einverständniserklärung bzgl.der Videonutzung und Diagnostik
Skala der Emotionalen Entwicklung – Diagnostik 2
das Arbeitsheft
SEED-Plus
Austauschtermin 2
Zur Klärung von Fragen zur
Diagnostik evtl. in Verknüpfung zu Modul 2
Handhabung des diagnostischen Instruments
Umfang: 2 Std., online
Modul 4: Vom SEED-2 - Profil zur Bildungsplanung (Asynchron)
Inhalte:
Vom SEED-2 – Profil zur Bildungsplanung
In diesem asynchronen Modul arbeitest du eine Bildungsplanung für deine Schülerin oder deinen Schüler aus.
Folgende Materialien stehen dir zur Nutzung zur Verfügung:
- Heft 2 “Vom SEED-2 – Profil zur Bildungsplanung”
- das Leitfragenpost
- die Karteikarten
Umfang: 3-4 Std.
Austauschtermin 3
Zur Klärung von Fragen
zum Profil
den päd. Bildungsangeboten
der Handhabung des Materials zur Bildungsplanung (Modul 4)
Hinweise zur Fallvorstellung.
Umfang: 2 Std., online
Modul 5: Fallbesprechungen
In Modul 5 wollen wir voneinander lernen. Ihr bringt “euer Fallbeispiel” mit und profitiert von der Reflexion innerhalb der Gruppe.
Umfang: 1 Tag, 09.00 – 17.00 Uhr, (je nach Reihe in Präsenz oder online)
Termine
Die aktuellen Terminreihen sind ausgebucht. Wir planen neue Terminreihen für 2026.
Ihr könnt euch auf die Warteliste setzen lassen, um eine Chance auf Nachrücker-Plätze zu haben und die Möglichkeit zur Buchung zu bekommen, bevor die Terminreihe öffentlich buchbar gemacht wird.
Wir schreiben die Warteliste mit einem Link zur Buchung an..
wenn ein Platz einer ausgebuchten Terminreihe spontan wieder frei wird.
bevor eine neue Terminreihe veröffentlicht wird. Ihr könnt euch also anmelden, bevor die Terminreihe öffentlich buchbar ist.
Die Möglichkeit zur Anmeldung besteht jeweils für alle Personen auf der Warteliste, ein Platz ist also nicht garantiert.
Alternativ könnt ihr auch unsere Benachrichtigungsfunktion nutzen, um per E-Mail benachrichtigt zu werden, sobald eine neue Terminreihe öffentlich buchbar gemacht wurde.
Zeitraum: April 2026 - September 2026
Referent:innen: Felix Strapko, Carolin Poser
Synchrone Module
| Nr. | Name | Datum und Uhrzeit | Typ |
|---|---|---|---|
| 1 |
Modul 1: Der erste Einblick
|
Umfang: 8 Std. |
Präsenz-Fortbildung
|
| 2 |
Modul 2: Die Phasen der Entwicklung / Die Domänen des diagnostischen Instruments / Informationen, die mehrerer Entwicklungsbereiche "umspannen" und essentiell sind / Die "Meilensteine der Entwicklung"
|
Umfang: unbestimmt |
|
| 3 |
Sprechstunde 1
|
Umfang: 2 Std. |
Online-Sprechstunde (Teilnahme Optional)
|
| 4 |
Modul 3: Die Diagnostik / Fallarbeit
|
Umfang: 8 Std. |
Präsenz-Fortbildung
|
| 5 |
Sprechstunde 2
|
Umfang: 2 Std. |
Online-Sprechstunde (Teilnahme Optional)
|
| 6 |
Modul 4: Vom SEED 2 - Profil zur Bildungsplanung
|
Umfang: unbestimmt |
|
| 7 |
Sprechstunde 3
|
Umfang: 2 Std. |
Online-Sprechstunde (Teilnahme Optional)
|
| 8 |
Modul 5: Fallbesprechungen
|
Umfang: 8 Std. |
Präsenz-Fortbildung
|
Zeitraum: September 2026 - Februar 2027
Referent:innen: Nina Fröhlich, Melanie Süvern
Synchrone Module
| Nr. | Name | Datum und Uhrzeit | Typ |
|---|---|---|---|
| 1 |
Modul 1: Der erste Einblick
|
Umfang: 8 Std. |
Online-Fortbildung
|
| 2 |
Modul 2: Die Phasen der Entwicklung / Die Domänen des diagnostischen Instruments / Informationen, die mehrerer Entwicklungsbereiche "umspannen" und essentiell sind / Die "Meilensteine der Entwicklung"
|
Umfang: unbestimmt |
|
| 3 |
Sprechstunde 1
|
Umfang: 2 Std. |
Online-Sprechstunde (Teilnahme Optional)
|
| 4 |
Modul 3: Die Diagnostik / Fallarbeit
|
Umfang: 8 Std. |
Online-Fortbildung
|
| 5 |
Sprechstunde 2
|
Umfang: 2 Std. |
Online-Sprechstunde (Teilnahme Optional)
|
| 6 |
Modul 4: Vom SEED 2 - Profil zur Bildungsplanung
|
Umfang: unbestimmt |
|
| 7 |
Sprechstunde 3
|
Umfang: 2 Std. |
Online-Sprechstunde (Teilnahme Optional)
|
| 8 |
Modul 5: Fallbesprechungen
|
Umfang: 8 Std. |
Online-Fortbildung
|